Læring

De 24 tingene barna våre trenger å være lykkelige

De 24 tingene barna våre trenger å være lykkelige



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vi vet alle at selv om det alltid hjelper, gir penger ikke lykke. Så hvor kan vi finne den lykken for oss selv og våre barn? Hva trenger vi for å være lykkelige? Den berømte psykologen Martin Seligman snakker ikke om religion, eller materielle ting, eller sosial status, eller ytre skjønnhet, nevner han de 24 tingene barna våre trenger for å være lykkelige. Vil du kjenne dem?

Positiv psykologi ble født i 1996 med behovet for ikke bare å dekke svakhetene eller atferdsmønstrene vi ikke liker, men også som et behov for å finne meningen med livet gjennom velvære. Positiv psykologi er basert på positive følelser, positive mellommenneskelige forhold, flyt med oppgaven (involvering) og det faktum å finne meningen med livet gjennom mål og mål.

Vi skylder navnet til psykologen Martin Seligman, som snakket om at lykke er et sett med styrker som kan hjelpe oss å oppnå den flotte tilstanden som vi alle søker og som foreldre lengter etter barna sine. Vi deler dem etter styrker nedenfor:

- Styrker som innebærer tilegnelse av kunnskap og riktig bruk av den. Her ville vi ikke finne kreativitet, nysgjerrighet, kritisk tenkning, en kjærlighet til læring og perspektiv.

- Følelsesmessige styrker, det vil si de som innebærer mot og styrke til å overvinne vanskelige situasjoner: mot, utholdenhet, integritet og vitalitet.

- mellommenneskelige styrker. De er relatert til å ta vare på andre, med vennskap og kjærligheten til de rundt oss. I denne kategorien vil være kjærlighet, vennlighet og sosial intelligens.

- Borgerlige styrker som fører til at vi har et sunt samfunnsliv. Statsborgerskap, følelse av rettferdighet eller ledelse ville være i denne delen.

Styrker av måtehold som beskytter oss mot utskeielser som for eksempel evnen til å tilgi, ydmykhet, skjønn eller selvkontroll.

- Og til slutt er det styrker som gir mening til livet. Vet du hva vi mener? Verdsettelse av skjønnhet og dyktighet, takknemlighet, optimisme, humor og tro.

Hvis du legger til alle dem, får du de 24 tingene som gjør barn og voksne glade og som gjør at livet kan bli fyldigere. Som foreldre har vi plikten og plikten til å lære dem alle disse verdiene og dyderne og dermed være i stand til å utdanne dem som foreslått av Martin Seligman, innenfor en kontekst av positiv disiplin.

Dette grunnlaget overføres til det pedagogiske riket, og som et resultat har vi at Seligman i 2011 trodde at akkurat som vi ønsker et liv med trivsel, også studenter eller unge ønsker en utdanning basert på trivsel.

For dette gjelder det positive følelser, forbedring av forholdet mellom elever og lærere, studentenes involvering i læring og bestemmelse av utdanningsmål for å finne mening i det de gjør og oppnå mer positive prestasjoner i utdanningsverdenen.

Det er bevist at det å lære med følelser er mye mer effektivt enn uten følelserDerfor, jo mer emosjonell velvære det er i klassen, jo mer oppmerksomhet, mer motivasjon eller bedre beslutninger blir tatt.

På samme måte vil arbeid med Seligmans 24 styrker gjøre utdannings- og personlige system til et bedre sted. For eksempel å jobbe med takknemlighet som et verktøy for å forsterke det positive som skjer rundt oss.

Noen av disse tilnærmingene og bruken av dem vil bringe oss nærmere en positiv utdanning eller til det jeg bestemmer som en helhetlig utdanning, der alle planene blir arbeidet med: de fysiske, mentale, emosjonelle og åndelige planene. Samtidig legger vi ansvaret for læring eller akademisk suksess, ikke bare på læreren, men også på eleven.

All denne anvendelsen av positiv psykologi eller positiv utdanning som kan overføres til familiemiljøet, der vi som foreldre kan jobbe med positive følelser, fostrer forhold, lære dem å glede seg over samtiden, og selvfølgelig å ha eller sette både personlige og personlige mål. slektninger.

Men for å komme til dette punktet, må foreldre flykte fra unnskyldninger og begrunnelser som holder oss borte fra en mental og pedagogisk åpenhet som:

- Problemene vil bli løst, de er fortsatt små.

- Jeg har allerede gjort alt jeg kunne gjøre.

- Jeg har prøvd alt ... det gjorde det også!

- Jeg vil ha noe praktisk og, hvis det kan være, praktisk

- Det er sønnen min som må endre seg ...

Jeg inviterer deg til å undersøke alle disse konseptene og nye handlingspunktene slik at du kan velge den retningen som passer best for deg og ditt familiemiljø. Og er det Livet gir mange alternativer, du trenger ikke velge det beste, men det som gjør deg lykkelig!

Du kan lese flere artikler som ligner på De 24 tingene barna våre trenger å være lykkelige, i kategorien Læring på stedet.


Video: 24 HOURS OF LIVING IN OUR CAR! OVERNIGHT CHALLENGE. We Are The Davises (August 2022).