Straff

Barnets hjerne lærer ikke når de kjefte på det

Barnets hjerne lærer ikke når de kjefte på det


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Akkurat som den som hever stemmen sin ikke har mer rett, vil den som roper ikke oppnå bedre resultater. Ikke mye mindre. Kanskje det motsatte. Roping kan ha to opphav: enten tap av tålmodighet eller fordi vi er overbevist om at de skaper autoritet og disiplin. Men uansett hva opprinnelsen er. I begge tilfeller er de ubrukelige.

Vi forklarer (vitenskapelig) hvorfor skrik ikke fungerer som en modell for utdanning. Det er mer: barnets hjerne lærer ikke når de kjefte på det.

Skrikene er som spyd, som forgiftede dart. Kanskje vi tenker at barnet reagerer på dem fordi han 'lærer leksjonen', og det er han ikke. Han reagerer fordi det gjør vondt og fordi han er redd. Han reagerer fordi han nettopp har blitt såret og ikke vil at de skal gjøre det igjen. Men den lærer ikke. Hjernen din krasjer.

Vi kan forklare den 'pedagogiske' versjonen av hvorfor barnet bare vil adlyde når det roper av frykt og ikke av respekt eller empati. Men det er en enda kraftigere grunn til at du bestemmer deg for å eliminere skriking fra livet ditt: en kjemisk grunn. Dette er forklaringen og de mange grunnene som vitenskapen gir oss til å prøve å unngå å rope på barna våre:

1. Hjernen lærer best i trygge omgivelser og beskyttelse. Og ikke bare barn. Tallrike studier har vist at voksne også jobber og presterer bedre i et 'vennlige' miljø, der respekten råder over å rope.

2. Før skrikene aktiveres frykten, og dette blokkerer et område i amygdalaen som forhindrer overføring av ny informasjon. Amygdalaen, husk, er blant annet ansvarlig for å regulere følelser. Den lagrer og regulerer dem (ja, det lageret fullt av mapper som filmen 'Inside Out'ç viste). I følge Justin Feinsten, en forsker ved University of Iowa (USA), når amygdala oppdager en fare (som å skrike), aktiverer den en respons som skyver oss vekk fra trusselen.

3. Før skrikene aktiverer hjernen en slags 'overlevelsesmodus'. Området til det limbiske systemet der amygdalaen er, benytter et slags 'skjold' for å beskytte seg mot skriking.

4. Skrik påvirker direkte amygdalaen. Amygdalaen er som en sentinel av følelser, og er ansvarlig for å aktivere årvåkenhet eller sunn fornuft i oss, eller gi ordren om å 'flykte' i tilfelle fare. Det gjør det gjennom nevrotransmittere som aktiverer stoffer som dopamin, adrenalin, glukokortikoider ...

5. Amygdalaen er også ansvarlig for å lagre minner relatert til følelser. Skrikene vil generere negative minner i minnet. Og ja, i følge konklusjonene fra en rekke nevrovitenskapelige studier, spiller amygdala en viktig rolle i læring i løpet av barndommen.

Og bra. Det betyr ikke at du ikke kan skrike. Du kan gjøre det, ja, som en rømningsvei til stresset, til kvalen din, som et viktig utløp. Men ikke som et pedagogisk våpen. Ikke foran barna. Du kan åpne vinduet og skrike. Du kan klatre opp i et fjell og skrike. Du slipper frykt, frykt og slipper akkumulert sinne og stress. Før barna dine, ta pusten dypt, telle til 10 og endre skriket etter noe mer effektivt og lærerikt.

Det er mange flere positive utdanningsmetoder som gagner barns læring. De tjener selvfølgelig ikke som et middel til å flykte fra stresset vårt. De krever et engasjement og mye tålmodighet fra foreldrenes side:

- Emosjonell utdanning
Et barn som er i stand til å håndtere sine følelser i enhver situasjon er et lykkelig barn, som er i stand til å takle situasjoner med stress eller konflikt. Hvis du utdanner barnets følelser, vil det være lettere for deg å innføre regler og grenser.

- Sandwich-teknikk
Det er en positiv utdanningsteknikk som består i å avsløre positive egenskaper hos barnet før han ber om en endring i oppførselen sin, for å avslutte med positive ord om tillit til ham for å styrke sin selvtillit.

- Å tjene respekt for barn
Du trenger ikke å kjefte for å tjene respekten for barn. Disiplin og autoritet er nok, men uten rop eller trusler.

- Generer mer innlevelse i dem
Empati vil få dem til å forstå hvorfor vi ber dem om en eller annen ting. De vil vite hvordan de skal "lese" følelsene våre og forstå hvorfor vi noen ganger kan være stresset og miste nervene.

- Bygg et solid fundament av regler og grenser
Et godt grunnlag av regler og grenser vil få barn til å adlyde uten å rope, siden de vil ha antatt hva de ikke kan gjøre under noen omstendigheter.

8 fatale konsekvenser av roping på barn. Ved å skrike til barn, gjør vi dem mye mer skade enn godt. Oppdag konsekvensene av negativ utdanning gjennom å rope for barna dine og vurder noen alternative verktøy som foreslår positiv kommunikasjon.

Utdanne uten å skrike etter Montessori-metoden. Montessori-metoden gir deg noen nøkler slik at du vet hvordan du kan utdanne barn uten å skrike eller miste besinnelsen. Barn må settes grenser, men med respekt. Derfor gir vi deg noen nøkler slik at utdanning og oppdragelse av barna dine blir mer respektfull.

10 nøkler til å IKKE roping på barn. Vi gir deg nøklene for å unngå å kjefte på barn. Undervisning trenger ikke å gå gjennom roping, siden det er bevist at de ikke utøver noe positivt aspekt til utdanning av barn.

Grunner til å unngå å rope på barn. Vi forteller deg hvorfor vi ikke skal kjefte på barna våre. Selv den mest tålmodige, rolige og innsamlede personen har på et tidspunkt mistet temperamentet overfor barnets dårlige oppførsel og har funnet seg å skreve på barna sine for å berate dem.

Hvordan fikse skaden som er gjort for barn ved å rope på dem. Ukontrollert sinne, liten tålmodighet, stress eller tretthet gjør at foreldre noen ganger betaler med barna sine for problemene våre, at vi møter hverdagen vår med sinne og at vi ender med å kjefte og si uttrykk til barna våre som skader deres selvtillit. På siden vår forteller vi deg hvordan du løser det.

Du kan lese flere artikler som ligner på Barnets hjerne lærer ikke når de kjefte på det, i kategorien Straff på stedet.


Video: Inside the mind of a master procrastinator. Tim Urban (Juni 2022).


Kommentarer:

  1. Gagul

    Jeg må fortelle deg at du ble villedet.

  2. Goltizragore

    Ja, det trodde jeg også.

  3. Dorn

    Jeg er helt enig med deg. I think it is a good idea.

  4. Felabeorbt

    Jeg gratulerer, tanken din er rett og slett utmerket



Skrive en melding