Skole

Gule sider Metode for barn å samhandle i klassen

Gule sider Metode for barn å samhandle i klassen


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Noen ganger har lærerne det veldig vanskelig å få barna som kommer til klasserommet til å samhandle og bygge den følelsen av en konsolidert gruppe. Med teknikker som de gule sidene, den søker å fremme samhandling i klassen og forbedre selvkunnskapen i klasserommet, men også at barn blir lærere for sine egne klassekamerater, og deler kunnskap og interesser.

Har du noen gang hørt om teknikken til gule sider? Det er en pedagogisk strategi fokusert på å fremme samhandling og gjensidig kunnskap, knyttet til teknikkene for å oppnå gruppesamhørighet. Det er grunnen til at det er en ideell ressurs for lærere å starte opp i klasserommene, for å fremme relasjoner mellom elevene.

Målet er å fremme samarbeidslæring, basert på kunnskapen til hvert av medlemmene som utgjør arbeidsgruppen, slik at alle kan lære av alle og bli rik takk til en medekspert på et bestemt emne.

Hvis vi tar en titt på telefonselskapet med gule sider, vil vi finne en liste over personer eller selskaper som har til oppgave å offentliggjøre tjenesten deres. Denne dynamikken, på utdanningsområdet, består av lag et klassisk brosjyre for gule sider, der hver elev skriver en annonse om et tema som de kan lære klassekameratene sine. De kan være lekne innhold, for eksempel: sanger, danser, spill osv.

La oss se trinn for trinn hvordan det kan implementeres i klassen vår:

1. Forklar guttene og jentene på en samling hva vi skal gjøre
For å utføre denne aktiviteten kan det foreslås en samling der elevene får vist denne veiledningen for å forklare nytten av den. Senere vil vi fortelle deg det la oss lage vår egen guide og at de for dette må fylle ut en introduksjonsskjema med personopplysninger, ferdigheter og til og med et bilde av seg selv hvis de ønsker det.

På denne måten vil guttene og jentene få lov til å kjenne seg selv, da de også vil få tid til å reflektere over kvaliteten de foretrekker å dele med sine jevnaldrende. Det skal bemerkes at læreren har en viktig rolle i nevnte forsamling, siden han må veilede elevene mot å bygge din egen kunnskap.

2. Oppfordre elevene til å skrive annonsen sin
Når studentene har valgt en av sine kvaliteter, er det på tide å velge sin "reklame" i forhold til det sterke poenget, med tanke på følgende nødvendige aspekter for å lage en annonse: Tittelen på tjenesten du ønsker tilby en kort beskrivelse av nevnte tjeneste, en tegning som illustrerer reklamen og navnet på studenten som leverer tjenesten.

Disse kunngjøringene kan komme av hvert av medlemmene i klassen, slik at alle kan delta aktivt og bli kjent med hverandre. På samme måte må de bestilles alfabetisk, og dermed gjøre det lettere å søke etter hver enkelt, å kunne lage en slags klasseromserviceguide.

3. LGutter og jenter presenterer sitt forslag for klassekameratene
Til slutt ville det være praktisk for hver elev å presentere arbeidet som ble utført, være hovedpersonen i det, og for resten av klassekameratene å skrive et manus om de andres arbeid, påpeke hva de har lært og hva de kunne forbedre for deres neste annonser.

La oss se på noen av fordelene med å bruke denne gule sideteknikken til å bruke i klassen vår:

- Takket være denne teknikken kan studentene bli bevisste på viktigheten av dem i gruppen og kunne favorisere aspekter relatert til det affektive-sosiale området som f.eks. selvtilliten.

- På samme måte skal det i forhold til dette området nevnes at det hjelper fremme gruppesamholdDet er viktig å sørge for at alle barn føler seg verdsatt av sine jevnaldrende, slik at de ser at vi alle er viktige i gruppen, siden hver og en kan bidra med noe unikt.

- Et annet aspekt å vurdere er utviklingen av intelligenser som f.eks det intrapersonlige (evne til å kjenne seg selv) og det mellommenneskelige (evne til å forholde seg til andre og sette seg selv i stedet for den andre).

- Når det gjelder familier, skal det bemerkes at brosjyren som er bundet med kunngjøringer fra hver elev i klasserommet, kan sirkulere gjennom alle hjemmene til elevene i klassen, og være et nyttig verktøy for at de forskjellige foreldrene skal være klar over arbeidet. av barna deres, så vel som det bli bedre kjent med ledsagerne til sønnene og døtrene.

Avslutningsvis skal det bemerkes at det er en nøkkelteknikk i utdanningen, da den gir et stort mangfold av fordeler som bidrar til optimal utvikling av studenter.

Du kan lese flere artikler som ligner på Gule sider Metode for barn å samhandle i klassen, i kategorien Skole / høyskole på stedet.


Video: SCP-3448 Halfterlife. object class thaumiel. k-class scenario scp (Januar 2023).