Skrive

Kort videodiktat av bokstaven Q for andre klassinger

Kort videodiktat av bokstaven Q for andre klassinger


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

I dag er en flott dag å diktere med barna dine! Egentlig, i dag eller annen dag, fordi barn i alle aldre kan lære mye av disse typene øvelser om stave, grammatikk og kalligrafi. I denne anledningen foreslår vi a kort videodiktat for å gjennomgå korrekt bruk av bokstaven Q.

Det er en ideell aktivitet for andre klasse barn, selv om du også kan foreslå det for barna eller studentene dine, uansett alder, hvis de allerede har studert rettskrivingsreglene i dette brevet, men trenger å gjennomgå dem.

Du må bare trykke på play på videoen og la oss diktere teksten til barna eller studentene dine. Selv om du også kan diktere det selv (nedenfor foreslår vi den korte teksten som vi har brukt, og vi korrigerer den trinn for trinn). Å spille videoen kan imidlertid være en annen og engasjerende aktivitet som oppfordrer barneskolebarn til å gjennomgå stavemåte og grammatikk på en morsommere måte.

Som vi forventet, hjelper vi i dette diktatet barna til å gjennomgå riktig bruk av bokstaven Q. Rettskrivingsreglene for dette brevet er ikke kompliserte, men inntil barn lærer og blir kjent med dem, kan de gjøre noen stavefeil. Noen ganger har de en tendens til å forveksle bruken med C eller K.

For å gjøre dette har vi utarbeidet en kort tekst (som den ikke er veldig lang, ikke vil være for tung for barn), der vi gjennomgår bruken av spørsmålet. Her går det!

Quique musen elsker ost med litt

av skinke. Han liker det så godt at i går tok han ut alt

brettet fra kjøleskapet og spiste det hele

det som var igjen.

Det nytter lite å diktere hvis vi ikke korrigerer det senere, fordi barn ikke vil lære av det de har mislyktes, og derfor vil de gjøre de samme stavefeilene om og om igjen.

- 'Al'. Det første ordet i teksten 'Al' må aktiveres, ettersom det er begynnelsen på en setning.

- 'mus'. Ordet mus er skrevet med en enkelt bokstav R, for selv om det er en sterk lyd, når det går til begynnelsen av ordet, blir det satt en enkelt R. Hvis det var den sterke lyden til R, men det var mellom vokaler, vi bør sette RR (som for eksempel i ordet 'hund').

Hvis barnet ditt allerede har lært å sette aksentene, bør du legge merke til at han har skrevet mus med aksent i O. Dette ordet er aksentert fordi et skarpt ord (den stressede stavelsen er den siste) og slutter i N. Skarpe ord som ender på S (for eksempel 'du vil elske') eller de som ender i en vokal (for eksempel 'elsket') har også aksenter.

- 'Quique'. På den ene siden må vi kapitalisere dette ordet, siden det er musens rette navn. Men også er skrevet med Q. Vi kan bruke dette ordet for å minne barn på at det ikke kan skrives med C, siden Cice ikke uttales det samme som Quique. Men i tillegg må vi huske at hver gang vi skriver spørsmålet, må vi følge det med en U før E og I: QUE eller QUI.

Påminn barna eller studentene dine om å skrive: CA, QUE, QUI, CO, CU eller ZA, CE, CI, ZO, ZU.

Å være et riktig navn, og hver og en blir kalt som de vil, det er mennesker som foretrekker å skrive dette navnet med K, det vil si Kike.

[Les +: Flere diktater for andre klassetrinn]

- 'elsker det'. Hvis vi følger rettskrivningsreglene, 'elsker det' er skrevet med C. Det kommer fra verbet til fortryllende, og er den tredje person entall i sin nåværende verbform av den indikative stemningen.

- 'ost'. Vi må understreke for barna at 'ost' er skrevet med QUE.

- 'litt'. Det er morsomt hva som skjer med ordet 'lite' (som også skjer med andre ord som 'hvitt', for eksempel). 'Little' er diminutivet til 'little', og selv om dette ordet er skrevet med C, må vi skrive det med Q når vi gjør det.

- 'Ham'. Som ordet 'mus', er det skrevet med en tilde.

- 'Le'. I dette tilfellet må vi skrive 'Le' fordi den neste setningen etter en 'periode og fulgt' begynner kapitalisert, i motsetning til hva som skjer med komma, som blir fulgt av små bokstaver (som skjer etter ordet 'tanto' i dette diktatet).

- 'enn'. Det er skrevet med QUE.

[Les +: Tungevendinger med bokstaven Q for at barna skal øve på å bruke den]

- 'frakk'. Imidlertid dette verbform er skrevet med C. Det kommer fra verbet 'å ta ut', og brukes til å snakke om fortiden. Det er den enkle fortiden perfekt, i sin tredje person entall i den veiledende stemningen. Den har en aksent fordi det er et skarpt ord som ender i en vokal.

- 'brett'. Vi benytter anledningen til å minne barna på at 'brett' er skrevet med B og J.

- 'spiste'. Akkurat som 'trukket ut', kan vi ikke glemme legg tilde. Det kommer av verbet å spise, og det er også den enkle fortiden perfekt.

- 'enn'. Det er skrevet, igjen, med QUE.

- 'forble'. Det kommer fra verbet 'å bli', og derfor er det også skrevet med QUE. Det handler om forbi ufullkommen indikativ stemning.

Slutt på diktat. For å hjelpe barn med å huske stavereglene vi har gjennomgått og lære av stavefeilene de har gjort, anbefaler vi at du bruker superwords-teknikken med dem.

Som vi nevnte i begynnelsen, er diktatene en utmerket gjennomgangsøvelse for barn, på mange måter. Så mye at det er lærere som anbefaler å gjøre en (hold det kort og derfor ikke for tungt), hver dag at barna begynner å gjøre språkaktiviteter, både i andre klasse og i resten av årene .

La oss se på noen av fordelene med diktasjoner og alt det barn kan få ut av dem:

- Barn forbedre rettskrivning og lære grammatikk. De øver også på brevet (som vi må diktere rolig for) og blir flytende når de skriver.

- De jobber evnen til konsentrasjon, oppmerksomhet og lytt.

- De kan gjør barn i alle aldre, så snart de lærer å skrive. Det er bare nødvendig å tilpasse tekstens vanskeligheter til kunnskapen din. Selv for yngre barn kan vi diktere individuelle ord i stedet for setninger.

- Som antydet i forskningsarbeidet 'Diktasjon som en kommunikativ oppgave' av Daniel Cassany for tidsskriftet Tabula Rasa fra Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Colombia), slik at diktatene virkelig er effektive i læring av barn, må vi søke tekster som spesifikt jobber med kunnskapen vi ønsker å undervise, som planlagt i skoleåret. For eksempel, hvis vi ønsker å jobbe med strukturen i teksten, må vi se etter et diktat som er passende og tilby oss denne læringen. Å lage diktater for det enkle å diktere er mindre effektivt enn å planlegge bruken.

- For at korte diktater virkelig skal være fordelaktige for barn, må vi alltid tilpasse dem til alder og kunnskap hos barna.

For å fortsette å lage morsomme diktater å gjennomgå med barna, her er noen ideer til tekster du vil like.

Diktasjoner av dyr for barna å gjennomgå. Vi har samlet noen dyrediktater som barn kan se på stavemåte uten å bli lei. Disse tematiske diktatøvelsene er en god måte for barn å lese stave- og grammatikkundervisning på en morsommere og berikende måte.

Diktater som utdanner barn i verdier. Sammenstilling av korte diktater for barneskolebarn i forskjellige aldre. Disse gjennomgangsøvelsene utdanner også barna eller studentene dine til verdier. Vi foreslår tekster, dikt og uttrykk som du kan diktere til de små for å gjennomgå stavemåte og grammatikk.

Korte dikteringer av homofonord. Eksempler på korte diktater med homofonord som barn kan lese stavekontroll og grammatikk med. Vi gir deg noen tips, slik at disse diktatøvelsene er veldig nyttige å gjøre med barna dine hjemme eller med elevene i grunnklassen.

Diktater for å gjennomgå Y og LL med barna. Be barna eller studentene dine om å lese skrivemåten til Y LL med disse korte og lange diktatene for barn. De er gjennomgangsøvelser for barn for å lære stavekontrollene relatert til Y og LL. Disse språkøvelsene er en verdifull utdanningsressurs.

Videodiktat for å gjennomgå G og J med barn. Med denne videodiktningen av G og J vil du kunne gjennomgå barna hjemmefra noen av de viktigste rettskrivningsreglene. Vi foreslår flere korte diktater for deg å gjøre med barna dine som grammatikk- og kalligrafilæringsaktiviteter.

Diktert med setninger fra barnefilmer. Liste over korte diktater for barn basert på setninger fra deres favorittbarnsfilmer. Bildefilmer kan gi deg verdifylte setningsideer som du kan diktere til barna dine for å lære skrivemåte og grammatikk. Ikke gå glipp av disse morsomme diktatene.

Du kan lese flere artikler som ligner på Kort videodiktat av bokstaven Q for andre klassinger, i kategorien On-Site Writing.


Video: Eventyret om da g-lyden fikk bokstaven sin (September 2022).


Kommentarer:

  1. Mozil

    Jeg beklager, jeg kan hjelpe ingenting. Jeg tror, ​​du vil finne den riktige avgjørelsen. Ikke fortvil.

  2. Fautilar

    I will not speak on this topic.

  3. Normand

    Jeg har ikke hørt noe om det ennå

  4. Jokin

    Jeg gikk tilfeldigvis inn på forumet og så dette emnet. Jeg kan hjelpe deg med råd. Sammen kan vi komme til det rette svaret.

  5. Moreland

    Hva er dette tullet har skrevet ?? roboter ??

  6. Zolojin

    Selvfølgelig. Og jeg løp inn i dette. La oss diskutere dette problemet. Her eller på PM.



Skrive en melding