Læring

Krukke muligheter til å lære verdien av penger til barn

Krukke muligheter til å lære verdien av penger til barn



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Barna mine vil bare kjøpe og bruke penger, men de vet ikke hvordan de skal tjene. De vet bare hvordan de skal be om det. Sa du denne setningen? Har du i det minste tenkt på det? Er dette din situasjon hjemme hos barna? Alle foreldre vil lære og overføre barna våre innsatsen og verdi av penger, men mange vet ikke hvordan eller hvor de skal begynne. I denne artikkelen skal jeg fortelle deg om en metode kjent som Mulighetens kanne som vil hjelpe barn å lære å håndtere penger og lære dem en leksjon for livet.

Leksjonen består av lære å tenke på produksjon før forbruk. Dette refererer til forståelse fra en tidlig alder at for å konsumere, bruke og kjøpe, det er en tidligere syklus, som består av generering og oppretting av ressurser (inkludert lønn eller godtgjørelse), og dette er akkurat det du vil ha barn lærer.

Kransen med muligheter er en metode som søker å så i hodet til våre små barn den riktige rekkefølgen av pengesyklusen for barn fra 3 til 12 år gamle ca.

Helt hjemmelaget og uten kompliserte materialer, denne metoden består av fylling en krukke med popsicles De legger aktiviteter for å gjøre hjemme eller hjemmefra, og en annen tom krukke for hvert barn.

Trinnene for å klargjøre kannen er som følger:

1. Mamma og pappa velger oppgavene som passer barna deres
Noen tips på dette punktet: De bør være oppgaver som gir verdi til hjemmet, som krever litt innsats og som ikke er relatert til: verdier, skoleaktiviteter, hygienevaner og / eller hjemmets egenansvar.

La meg forklare bedre, alle barn må samarbeide hjemme uten å forvente en belønning til gjengjeld. Som foreldre må de finne verdifulle oppgaver hjemme eller ute, tilpasset barnas alder. Mellom 3 til 5 aktiviteter for hvert barn vil være et rimelig beløp.

Skriv hver av disse aktivitetene på en popsicle eller en ispinne.

2. Tildel en økonomisk verdi til hver oppgave
Dernest må vi tildele en symbolverdi til hver aktivitet, slik at de etter en uke klarer å samle et beskjedent beløp, men nok til å kjøpe et lite godteri eller noe annet. Et godt eksempel er 3 aktiviteter i uken priset til $ 1 eller $ 2 hver (ca. 1 eller 2 euro). Det vil være totalt 3 til 6 dollar (3 til 6 euro) i uken for hvert barn.

Skriv også verdien av aktiviteten på popsicleen hans.

3. Sammen skal de jobbe med å sette sammen glassene sine og plassere dem på et synlig sted med mye trafikk i hjemmet.
Bruk fantasien, farger, markører, dekorasjoner ... Alt er lov. Min sønn trives når tingene hans er dekorert med et eller annet superhelt-klistremerke, og det fungerer som en motivasjon.

Legg alle popsicles du har skrevet aktivitetene i en krukke eller krukke. Legg din kanne med muligheter i et rom i hjemmet som hele familien bruker, slik at det er tydelig synlig for alle.

4. Det er på tide å starte
Fra alternativene som er tilgjengelige i krukken full av popsicle pinner, vil hvert barn i familien velge aktiviteter å gjøre hver uke. Når oppgaven er fullført og bekreftet av mamma eller pappa, vil han føre tannstikkeren til den tomme krukken som er identifisert med navnet hans. Aktivitetene roterer og alle velger.

5. Når aktiviteten er fullført, tar det å betale den
Etter en uke vil de tidligere tomme glassene nå være fulle med aktiviteter som er utført og tilhørende pris. Det er på tide at mamma og pappa betaler barnas erstatning. Uten å betale for mye eller betale for mye, betaler foreldrene sine små bare for aktivitetene som er utført og vil ikke gi mer penger fra husdyrene sine for å kjøpe ønsker.

Det er viktig å introdusere og tydeliggjøre her at foreldre oppfyller barnas behov, mens de små må finansiere sine ønsker gjennom disse aktivitetene. Jeg mener for eksempel godteri, leker eller de rosa hodetelefonene eller å gå på kino med vennene mine på fredag ​​ettermiddag.

Neste gang fortsetter jeg med å detaljere noen regler som vil være nyttige. Hver familie skal etablere sine egne regler, her deler jeg noen av de vanligste:

- Det betales en gang i uken. Selv om aktiviteten er fullført på mandag eller en bestemt dag, belastes pengene bare på lønningsdagen. Eksempel: Lørdager.

- Oppgavene må være av verdi for hjemmet og ikke bare for den som utfører det. For eksempel er det å lage sengen en plikt som søker å lære orden og renslighet og må gjøres uten betaling. Tvert imot, det er en passende aktivitet å bestille alle familiens dagligvarer i kjøleskapet eller kjøleskapet når familien kommer fra markedet og holde det i orden hver uke.

- For oppgavene som gjentas daglig, kan du gjøre 7 paller med samme navn, og hver dag blir en eller en enkelt palett utført, og den beveger seg når den oppnås 7 ganger. Et eksempel på dette er vanning av hagen, i huset mitt gjør vi det hver dag fordi vi bor i et område med mye sol.

- På hver bursdag du kan heve lønnen.

- Hver 3. eller 6. måned blir aktivitetene gjennomgått og roller til hvert barn og oppgaver vil bli lagt til, erstattet eller eliminert, noe som gjør dem vanskeligere eller tilpasser dem til hjemmets behov.

- Mengden penger eller betaling må være symbolsk men tilstrekkelig tilpasset barnas alder og ønsker. $ 5- $ 15 i uken gjør at et barn kan ha nok til en utflukt med venner i en alder av 9 en gang i måneden eller hver fjortende dag.

IKKE gi penger når du blir spurt, for å tjene penger er det et system. Ellers ville det ikke være fornuftig.

Her er noen foreslåtte aktiviteter som du kan skrive på popsicle pinner. Husk at oppgavene må tilpasses barnas alder.

- Hos barn 3 til 5 år
Vi kan foreslå aktiviteter som å plukke opp leker, legge skitne klær i kurven, sette sokker i par, hjelpe til med å rengjøre bordet etter å ha spist (med foreldreoppsyn), samle bokser inne i huset for å resirkulere dem, hjelpe til med bæreposer lys fra supermarkedet, støvsuger de enkleste områdene ...

- For barn 6 til 8 år
Eksempler på passende aktiviteter for barn i dette aldersområdet er: å mate kjæledyr, vanne planter, kaste tøy etter vask, ta med post hjem og distribuere det, ordne klær i skuffene eller hyllene, plassere oppvasken på sted etter å ha blitt vasket, pakket matpakken eller tilberedt matposen ...

- Aktiviteter for barn fra 9 til 12 år
Vi kunne foreslå disse barna: å ordne eller plassere mat i spiskammeret, bestille mat i kjøleskapet, feie og mase eller skrubbe gulvene, bidra til å lage middag, klippe gresset eller plenen, vaske oppvasken, hjelpe til med å endre sengene, ta ut søpla, rengjøre vinduene, fylle vannkannene i kjøleskapet ...

- Hva tenåringer over 12 år kan gjøre
Til barn over 12 år kan vi foreslå alle de ovennevnte aktivitetene hjemme og noen flere som: å transkribere dokumenter, rengjøre badene, hjelpe til i familiebedriften, bære dagligvareposene, kutte naboenes gress mot en avgift, gå hunder mot en avgift, selge desserter på skolen, barnevakt (denne oppgaven bare for de over 15 år og under tilsyn), støvsuging, opprette din egen virksomhet ...

Med denne metoden vi vil lære sammenhengen mellom arbeid og penger og vi lar barn ha kontakt med penger fra en tidlig alder som en veksling av verdi. Det er ditt ansvar å forklare hvorfor noen oppgaver er mer verdifulle enn andre, basert på tid og krefter de krever.

Noen fordeler vi finner etter flere uker ved bruk av denne metoden:

- Kontakt med penger lar dem lære å administrere og lagre dem.

- Du kan ikke bruke mer enn du har, eller du kan ikke engang bruke alt du har.

- Gjør god bruk av penger og prioriter.

- Pengene de ber om og mottar vet ikke det samme som pengene de tjener.

- Hvis du bruker alt, vil du forstå at bare ved å levere verdi og vente kan du få mer.

- Barn vil lære av sine feil. For dette må du overholde de etablerte reglene: hvis du har brukt alt og ikke må gjøre det du ville, må du vente. Dette vil forhindre deg i å bruke gjeldene dine som voksen fordi du ikke har klart å vente.

Gi den formen du liker, personaliser glassene og gjør dem morsomme og attraktive. Det viktigste er at barnet ditt lærer å tjene sin første lønn med sin innsats og pågangsmot gitt til familien. Med denne aktiviteten vi vil så et sunt forhold til penger gjennom innsats, verdien gitt til andre, og arbeid.

Du kan lese flere artikler som ligner på Krukke muligheter til å lære verdien av penger til barn, i kategorien Læring på stedet.


Video: Lær barna verdien av penger med Lærepenger fra DNB (August 2022).